ПУБЛІЧНИЙ ЗАХИСТ КУРСОВИХ РОБІТ ЗДОБУВАЧАМИ ОСВІТИ ОС «БАКАЛАВР»
Написання і захист курсових робіт – важливий компонент освітнього процесу та значущий етап
у студентському академічному розвитку.
12 травня 2025 року у змішаному форматі відбувся публічний захист курсових робіт майбутніми вчителями
початкових класів. Попри всі складнощі війни, студентами-випускниками було презентовано різноаспектні доповіді з актуальних питань, наведено цікаві та
переконливі приклади, запропоновано методи і прийоми опрацювання відповідного матеріалу в закладах освіти.
Студентка Валерія ЛЕГОСТАЄВА (науковий
керівник Наталя КОРНЄЄВА) змістовно розкрила досить новий у вітчизняній педагогіці напрям «ейдетизм». Дослідила особливості використання ейдетики на
уроках української мови та літературного читання вчителями початкових класів не тільки Нікопольщини, а й різних регіонів України.
Студентка Софія ПУШКАР (науковий
керівник Неля БІЛА) довела, що 3D-моделювання є інноваційним засобом розвитку творчої уяви молодших школярів на уроках із дизайну та технологій.
Дівчата розкрили власне бачення
щодо вирішення проблемних ситуацій задля досягнення поставленої мети. Роботи були високо оцінені комісією. Запрошена начальник відділу освіти та науки Нікопольської
міської ради Валентина САФОНОВА зазначила, що студенти, завдяки серйозному підходу до написання курсових робіт, наполегливій та злагодженій роботі з науковими керівниками зуміли гідно
презентувати свої дослідження.
Вітаємо студентів та їхніх наставників із успішним подоланням відповідального та складного завдання в такий
непростий для України час! Щиро бажаємо випускникам зберегти запал до пізнання нового та недосліджуваного!
ПУБЛІЧНИЙ ЗАХИСТ КУРСОВИХ РОБІТ ЗДОБУВАЧАМИ ОСВІТИ
ОПС «ФАХОВИЙ МОЛОДШИЙ БАКАЛАВР»
У житті кожного студента є особливі моменти, які залишають слід у пам’яті на все життя. Один із них – це захист курсової роботи.
Днями у Нікопольському фаховому педагогічному коледжі у
змішаному форматі відбувся публічний захист курсових робіт майбутніми вихователями закладу дошкільної освіти та вчителями початкових класів. Студентами були
представлені результати актуальних, цікавих, практично значущих наукових досліджень.
Змістовно розкрила проблему використання сучасних інтерактивних форм та методів корекційної логопедичної роботи в сучасній освіті студентка Дар’я СЕРДЮК
(науковий керівник Ганна ПІЗНЯ). Студентка Анастасія ШОМЧЕНКО (науковий керівник Надія РОМАХІНА) дослідила вплив жанрів усної народної творчості на
формування словникового запасу дітей дошкільного віку. Теоретично обгрунтував та практично підтвердив результати використання інноваційних технологій для розвитку творчої активності учнів молодшого шкільного віку студент Микола ВАЛЄЄВ (науковий керівник Катерина НОЩЕНКО). Студентка Аліна КУЧИНСЬКА
(науковий керівник Катерина НОЩЕНКО) оцінила вплив інноваційних методів і засобів навчання на формування геометричних компетентностей учнів початкових
класів. Студенти Олексій ЮХНО, Єлизавета МАРЦИНЮК, Вікторія ПРИСЯГА, Марія КУЗНЕЦОВА (науковий керівник Антонія ПЕЛІВАН) ґрунтовно опрацювали матеріал з
обраних проблем, розкриваючи теми курсових робіт, показали міцні знання з методики навчання інтегрованого курсу «Я досліджую світ» та визначили
ефективність використання елементів гейміфікації, додатків Google та лепбуків на уроках у початкових класах.
Запрошені начальник відділу освіти та науки Нікопольської
міської ради Валентина САФОНОВА і консультант ЦПРПП Альона СОСНОВСЬКА відзначили новизну та актуальність тем, високо оцінили рівень підготовки, грамотність досліджень та професійну
мотивацію студентів.
Підсумувала захист курсових робіт в.о.директора коледжу, кандидат педагогічних наук Любов КРАМАРЕНКО, яка
подякувала молодим дослідникам та науковим керівникам за продуктивну працю. Цей захід став яскравим засвідченням того, що в педагогічну професію йдуть люди з
великим серцем, щирою любов’ю до дітей та готовністю творити зміни в сучасній освіті.
Щиро вітаємо наших студентів із успішним захистом! Нехай отриманий досвід стане міцним фундаментом у подальшому
професійному зростанні, а любов до своєї справи ніколи не згасне!
ПСИХОЛОГІЧНА ПІДТРИМКА ОСВІТЯН
25 березня 2025 року в освітньому просторі однієї з місцевих шкіл на запит представників професійної спільноти вчителів відділу освіти і науки Нікопольської міської ради відбувся тренінг «Емоційний та соціальний інтелект у педагогічній діяльності». Тренінгове заняття провели кандидат психологічних наук, викладач психології Людмила СЕМЕНЧА та практичний психолог КЗ «Нікопольський фаховий педагогічний коледж» ДОР» Ельдар СРІБНИЙ.
У ході дискусії було проаналізовано поняття, складові, рівні та шляхи розвитку емоційного та соціального інтелекту. У кожного учасника була можливість діагностувати власні ознаки емоційного інтелекту. Практичний блок заняття було присвячено вправам «Користь та шкода від емоцій», «Колір емоцій», «Чарівна країна почуттів», «Бінго», «Живий дім», «Безпечне місце», дихальним технікам, в ході виконання яких учасники змогли проаналізувати власні психологічні ресурси.
СИНЕРГІЯ НАУКИ, МЕТОДИКИ ТА ПРАКТИКИ У ПІДГОТОВЦІ ФАХІВЦІВ
06 березня 2025 року на базі Нікопольського фахового педагогічного коледжу в змішаному форматі відбулося спільне засідання науково-методичної ради та навчально-методичної лабораторії бакалаврату «Цифрова трансформація як умова створення сучасного освітнього середовища, підвищення якості освіти та підготовки конкурентноспроможного фахівця».
Досить актуальна тема об’єднала в один день за круглим столом науковців, викладачів-методистів, учителів/вихователів-практиків та студентів.
Доповідачами виступили: Оксана БУТУРЛІНА, завідувач кафедри управління інформаційно-освітніми проєктами, доцент, кандидат філософських наук Комунального закладу вищої освіти «Дніпропетровська академія неперервної освіти» Дніпропетровської обласної ради»; Світлана КАРАМУШКА, заступник директора з навчально-виховної роботи Нікопольської гімназії № 15 НМР; Анастасія УХАНЬ, заступник директора з виховної роботи Нікопольської гімназії №6 НМР, вчитель інформатики, тьютор цифрового освітнього простору; Ірина МЄЛІНА, вихователь-методист Комунального закладу дошкільної освіти (ясла-садок) №4 «Чайка»; Євген ХРІНИК, доктор філософії КЗ «Нікопольський фаховий педагогічний коледж» ДОР»; Ірина ШПАК, викладач фахових методик початкової освіти КЗ
«Нікопольський фаховий педагогічний коледж» ДОР».
Незважаючи на непрості умови, в яких проходила зустріч, коледжу вдалося створити платформу для вільного обміну думками всіх небайдужих до заявленої проблематики.
Представник вищої школи висвітлила сучасні тенденції та виклики цифрової трансформації в освіті; викладачі-методисти розповіли про реалізацію сучасних цифрових технологій під час викладання інформатичних дисциплін; вчителі та вихователі-практики поділилися досвідом використання ІКТ на уроках НУШ, освітнього проєкту «Світ чекає крилатих» та в дитячому садку онлайн «Дошколярик».
Дякуємо всім учасникам засідання за конструктивну дискусію, будемо сподіватися, що така співпраця відбуватиметься на постійній основі.
КОЛЕДЖ – УНІВЕРСИТЕТ: СПІВРОБІТНИЦТВО ТА ВЗАЄМОДІЯ
Уже доброю традицією стала плідна співпраця між Нікопольським фаховим педагогічним коледжем та Криворізьким державним педагогічним університетом. Стратегічне завдання взаємодії – забезпечити умови надання якісної сучасної освіти на основі принципів партнерства.
Відповідно до укладеного договору про співпрацю з Криворізьким державним педагогічним університетом студенти 2-го курсу магістратури психолого-педагогічного факультету спеціальності 013 Початкова освіта впродовж двох тижнів проходили виробничу педагогічну практику на базі КЗ «НФПК»ДОР» у дистанційному форматі.
Здобувачі вищої освіти дізналися про історію закладу, структуру, матеріально-технічну базу та особливість освітнього процесу, стійку траєкторію росту коледжу за сучасними показниками освіти, переваги навчання. Були запрошені на заняття з педагогіки та фахових методик до досвідчених викладачів нашого коледжу.
Колектив нашого закладу налаштований на тісну співпрацю з університетом. Таке співробітництво підвищує фахову майстерність здобувачів освіти, дозволяє брати участь у багатьох спільних проєктах та заходах, готує не лише фахівців у своїй галузі, але й формує майбутніх лідерів, здатних змінювати світ.
МЕНТАЛЬНЕ ЗДОРОВ’Я ПІД ЧАС ВІЙНИ:
ЯК ПІКЛУВАТИСЯ ПРО СЕБЕ ТА ІНШИХ
Питання психологічної підтримки та розвантаження педагогів Нікополя сьогодні є досить актуальним, адже місто перебуває в зоні активних бойових дій. Кожен учитель повинен володіти методиками попередження, зниження рівня та усунення тривожності, панічних атак, ПТСР як власних, так і учнів.
06 січня 2025 року в освітньому просторі однієї з місцевих шкіл на запит представників професійної спільноти вчителів суспільних дисциплін відділу освіти і науки Нікопольської міської ради відбувся тренінг «Ментальне здоров’я під час війни: як піклуватися про себе та інших». Тренінгове заняття, відповідно до укладеного договору про співпрацю між коледжем та міськвно, провела заступник директора з науково-методичної роботи КЗ «Нікопольський фаховий педагогічний коледж» ДОР», кандидат психологічних наук Людмила СЕМЕНЧА.
У ході дискусії було проаналізовано фактори, що впливають на ментальне здоров'я; причини та види його порушення; ознаки проблем із ментальним здоров'ям та чинники, від яких воно залежить. У кожного учасника була можливість діагностувати власний рівень ментального здоров'я за Шкалою позитивного ментального здоров'я. Практичний блок заняття було присвячено вправам («Дорога життя до здоров'я», «Метелик», «Постукування», «Лимон», «Техніка заземлення», «Безпечне місце», «Вдячність», «Занедбаний сад», дихальні техніки), в ході виконання яких учасники змогли проаналізувати власні психологічні ресурси.
На завершення учасники тренінгу отримали психологічні поради та пам'ятку щодо збереження як власного, так і учнівського здоров'я.
ЦІЛІСНИЙ ПІДХІД ДО ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ:
СИНЕРГІЯ НАУКИ, МЕТОДИКИ ТА ПРАКТИКИ
18 грудня 2024 року на базі Нікопольського фахового педагогічного коледжу в змішаному форматі відбулося засідання навчально-методичної лабораторії (бакалаврату) «Особливостi формування критичного мислення здобувачiв фахової передвищої i вищої освiти за першим (бакалаврським) рівнем, їх пiдготовка до професiйної дiяльностi у початкових класах НУШ i освiтнього проєкту «Свiт чекає крилатих».
Досить актуальна тема об’єднала в один день за круглим столом науковців, викладачів-методистів, учителів-практиків та студентів Південного регіону України.
Доповідачами виступили: Олена ПАВЛИК, кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри початкової освіти Криворізького державного педагогічного університету; Юлія ШЕВЧЕНКО, доктор педагогічних наук, професор кафедри початкової і спеціальної освіти Мелітопольського державного педагогічного університету ім. Б. Хмельницького; Катерина БОНДАР, магістрантка Криворізького державного педагогічного університету; Людмила СЕМЕНЧА, кандидат психологічних наук, заступник директора з науково-методичної роботи КЗ «Нікопольський фаховий педагогічний коледж» ДОР»; Катерина НОЩЕНКО, голова циклової комісії психолого-педагогічних дисциплін з методиками початкової освіти, викладач педагогіки КЗ «Нікопольський фаховий педагогічний коледж» ДОР»; Катерина ЮХИМЕНКО, викладач іноземної філології КЗ «Нікопольський фаховий педагогічний коледж» ДОР»; Наталія БЄБНЄВА, вчитель початкових класів КЗ «Нікопольський НВК № 15 «ЗНЗ І ст. – гімназія»; Тамара РЕКИТЯНСЬКА, вчитель початкових класів Нікопольської гімназії № 12 Нікопольської міської ради.
Незважаючи на непрості умови, в яких проходила зустріч, коледжу вдалося створити платформу для вільного обміну думками всіх небайдужих до заявленої проблематики.
Представники вищої школи теоретично обґрунтували методологію формування критичного мислення здобувачів вищої і фахової передвищої педагогічної освіти; викладачі-методисти розповіли про реалізацію наукових аспектів на заняттях з педагогіки, психології та фахових методик початкової освіти; вчителі-практики поділилися методами та прийомами розвитку критичного мислення молодших школярів на уроках НУШ і освітнього проєкту «Світ чекає крилатих».
Дякуємо всім учасникам засідання за конструктивну дискусію, будемо сподіватися, що така співпраця відбуватиметься на постійній основі.
