ПРЕЗЕНТАЦІЇ ВИБІРКОВИХ ДИСЦИПЛІН
Законодавством передбачена можливість
студентів самостійно компонувати значну частину освітньої програми, яка складається з обов’язкових та вибіркових освітніх компонентів. Особи, які навчаються у закладах фахової передвищої освіти, мають
право обрати з вибіркових навчальних дисциплін ту, яка більше до вподоби.
28 квітня 2025 року
відбулася презентація дисциплін вільного вибору для студентів ІІІ курсу, спеціальності 013 Початкова освіта.
Заступник директора з навчально-виховної
роботи Наталя КОРНЄЄВА ознайомила присутніх із загальною процедурою обрання вибіркових освітніх компонентів на наступний навчальний рік, термiнами
проведення вибору та наявним переліком, до якого входили такі дисципліни: «Технології початкової школи в умовах модернізації освіти», «Освітнє право», «Логіка з
методикою навчання», «Країнознавство», «Філософія інклюзивної освіти», «Психологічна підготовка вчителя», «Медіаосвіта», «Сучасна граматика англійської мови»,
«Педагогіка партнерства», «Освітня компаративістика», «Освітній простір
Нової української школи».
Третьокурсники з великою зацікавленістю прослухали розповіді викладачів про їхні курси, поставили
уточнюючі запитання та отримали можливість усвідомлено обміркувати, яку ж дисципліну обрати для вивчення.
Залишилося зробити правильний вибір. Удачі!
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ВИБІРКОВИХ ДИСЦИПЛІН –
КРОК ДО СВІДОМОГО ВИБОРУ
Важливим етапом у вдосконаленні освітнього процесу стала презентація вибіркових дисциплін для студентів ІІ курсу, спеціальності 013 Початкова освіта освітньо-професійного ступеня «Фаховий молодший бакалавр».
Заступник директора з навчально-виховної роботи Наталя КОРНЄЄВА розповіла майбутнім учителям початкових класів про загальну процедуру обрання вибіркових освітніх компонентів на наступний навчальний рік, ознайомила з наявним переліком та термiном проведення вибору.
У ході презентації студентам було запропоновано ряд дисциплін, що дозволяють сформувати індивідуальні освітні траєкторії, сприяють розвитку професійних компетентностей і готують до реальних умов педагогічної діяльності, а саме: «Каліграфія (графіка письма)», «Теорія і методика виховної роботи та табірний збір», «Сучасна граматика англійської мови», «Практикум усного і писемного мовлення (іноземна мова)», «Фінансова грамотність та підприємництво з методикою викладання», «Інформаційно-цифрові технології в освітньому процесі», «Арт-терапевтичні технології в роботі з дітьми молодшого шкільного віку».
Цей захід став одним із перших, але надзвичайно серйозних кроків на шляху до оновлення та модернізації освітнього процесу. Наразі, з огляду на значний інтерес до дисциплін, викладачі вже готують нові проєкти, що сприятимуть вдосконаленню освітніх практик. Очікуємо на позитивні результати цієї ініціативи та подальшу активну участь студентів у формуванні свого майбутнього.
